國寫徵文(四)第一題(穴烏)：簡析(與寫作格式說明)

※因為是考古題，有網路資料可參考，

 下列資料引自大考中心，參考資深老師與出版社的解析，

 重新統整編排&補充講解。    

一、大考中心的「解題說明」   

◎問題(一)的解題

本題測驗判讀文本的能力，考生必須仔細地審視、掃描、篩選訊息，方能作答。

逐句逐段閱讀文章之後，仔細推敲，可以發現穴烏的「即刻」與「也卜」叫聲，分別有多種涵意。

[作文考題解析] 100指考非選一「文章解讀」

※題目

    閱讀框線內文章，回答問題，文長限200字—250字（約9行—11行）。

[作文考題解析] 02. 我可以終身奉行的一個字 (兼談取材)

一、題目

     引導寫作（占27分）  【101指考】

《論語》：「子貢問曰：『有一言而可以終身行之者乎？』子曰：『其「恕」乎！己所不欲，勿施於人。』」孔子因材施教，指導子貢以「恕」作為終身奉行的一個字。魯迅則以「早」字來自我惕厲，要求時時早，事事早，知在人先，行在人前。你認為有哪一個字是自己可以終身奉行的呢？

    請以「我可以終身奉行的一個字」為題，寫一篇文章。論說、記敘、抒情皆可。

※這題是準備”指考作文”時值得練習的題目

  →以下是「寫作練習」之前的講解說明 (講義內容摘錄)

「106指考作文」準備方法與叮嚀(一)

本次談：作文格式！

一、「作文格式」基本概念

→如圖一

二、建議格式──以105指考為例

  

→如圖二

【106學測】考前叮嚀〜之一

之一：寫作觀念

如果你問「如何準備」？考前到底還要讀什麼？

答案會是：

準備幾個自己的經驗，熟悉的寫好的可以重複使用的例子；

名人的言例事例最好也準備幾個備用。

也就是要有基本的寫作素材，如果考試時遇到適合的考題，

有事先準備，就能增加勝算，臨場不慌張。

★觀念：必須準備，但是千萬不要死背！

  不是要你一個例子打通關，或者只依靠幾個例子而已。

當然，我們希望考試時能夠依靠準備好的材料 →如果題目合適的話。

But，這還得老天保佑，只能盡人事聽天命！

只能說：有準備一定比沒準備好得多！

事實上，因為考情(趨勢)偏向「論說文」，

所以想要套用佳句/佳作/事例應該變得不容易了。

註解〈廖玉蕙：有關學測作文的十二點叮嚀〉#修訂版

※又到學測考前。

  可以叮嚀的、要寫的內容太多了，

  先從回顧舊文、看看閱卷老師怎麼說開始。

  →接下來會努力地更新文章(握拳)

資料來源：廖玉蕙《文學盛筵：談閱讀，教寫作》，親子天下，2010

全文網路上搜尋得到，或見：http://www.books.com.tw/web/sys_serialtext/?item=0010458247&page=8

[作文考題解析]白話文解讀(基本題) --103指考非選一「文章解讀」

※寫在前面：

  除非你已經寫過這一題，否則請不要先急著往下看！

  自己先花10~15分鐘答題，寫過之後再來看評分說明&參考答案，從中對照自己的想法和文章，找出不足、加以修正，是比較理想的學習方法。

  就像做數學證明題，看得懂推演步驟，和自己能夠順利解出答案，兩者之間的差距，應該是要靠練習來填補的。

閱讀框線內文章，請依序闡釋：（一）作者認為世人對自然科學的見解，錯誤何在？（二）作者認為青年求學時，對科學精神應有何體認？

請將答案標明（一）（二）書寫，（一）（二）合計文長約250－300字（約11—14行）。

修辭(文采)的必要

一、從評分標準來談         

1.有閱卷老師這樣說：

    「在作文考試中最吃香的文字風格有兩種，一種是優美流暢的文字風格，另一種則是邏輯嚴謹的文字風格。這說起來像是老生常談，但不可否認的，他們就是考場的常勝軍。就同一個主題的兩篇文章來說，甲篇是內容充實，但文字並不流暢；而乙篇內容平常，但行文的句子是抑揚頓挫、輕重有致，若從閱卷老師的立場而言，乙篇還是比較容易拿下高分。畢竟，文字風格是考生平時的練習所致，沒有任何可以取巧的機會，比較能夠突顯出考生的基本功夫，而這點，在閱卷老師   的眼中是很重要的。」

2.遣詞造句是寫作的基本功。來看看以下例子：

(1)「他終於告白成功，(          )。」

  →如果是聊天，(       )內可以接(    暗爽不已   )；  如果寫作文，(     )內應該寫(    暗自竊喜   )。

(2)「我抬頭望向天空。」vs.  「我抬頭望向寬廣的藍天。」vs.  「我抬頭望向廣袤的蒼穹。」

  →你比較喜歡哪一個？你覺得哪一個是比較有質感的文字？

 ★說話和文章畢竟不同，作文的用字遣詞必須通順、準確，而且優美。

二、訓練修辭，就是「學習一種優美生動的表達方法」 

1.修辭法不是為了應付考試而背的專有名詞，應該是你為了讓話語更生動有趣，自然而然能使用出來的技巧。

[作文考題解析] 01. 與我共度...的朋友

一、題目

     引導寫作（占27分）  【出處：100學測北模三】

     (我們)喜歡吃路邊攤熱炒、砂鍋魚頭和薑母鴨，覺得洋食是為了陪老婆才吃的玩意兒。喜歡喝金門高粱和威士忌，在酒吧裡，喜歡靠近吧台，討厭沙發區，覺得那是女人坐的地方。我們共同喜歡的電影是《小子難纏》第一集，不知重複看了多少次，每次只要看到結尾，傷重的主角擺出鶴形一腳踢翻對手時，眼淚就會忍不住滾出來。   (改自王聰威〈高翊峰的王者之劍〉)

            人生在世，有了朋友，煩惱就多了一個人分擔，快樂也多了一個人共享。

           請由個人的經驗出發，以「與我共度……的朋友」為題，寫一篇首尾賅具的文章，文長不限。

          注意：必須抄題目。(刪節號處必須填入與素材相關的詞語，字數不限)

二、解析 

★同學可先想想看，「我該寫什麼？怎麼寫？」

  →然後，讀「解析」，檢討自己的思路是否OK？

        讀佳作，看看他人的文章有哪些優點可以學？

關於大考作文的準備──主要以學測作文為例 (四)

五、談準備方法：多讀、多想、多寫

(一) 觀念

    優秀的語文表達能力＝開口能說＋提筆能寫。

    寫作的本質是語文表達能力，包括：「把話說清楚」，有向人溝通說服、明白辯說事情的能力；能夠「用文字傳達思想」，用字遣詞準確、思考推理、組織想法。這是每個人都必須擁有的，離不開生活的一種實用的能力。

    寫作的起點是「有話想說」，無論是寫給自己看(例如日記)、寫給老師看(週記)，或是有目的性的寫給讀者看(命題作文寫給閱卷老師看)，「想要表達」並且「有想法可以發表」，是很重要的。

    所以說，寫作來自生活。寫作的材料不外乎自己生活的體驗。充分體驗生活，把賞心樂事訴諸文字與人分享，是很愉快的事；時時與自己對話，把情感想法誠實地寫下來，和自己溝通，是很重要的事。

         要讓自己成為「很有想法」、「對生活很敏銳」的人，就要多思考、多閱讀。

關於大考作文的準備──主要以學測作文為例 (三)

三、作文的好用結構

    作文的結構很重要。

    ‧「命題作文的重要意義之一，便是培養學生在限定的範圍與時間內具備即時回應題目的能力。寫作內涵與形式技巧必須兼顧，才能獲得認同與感動。」  (建中凌性傑老師)

    一般來說，學測指考的長文是800字內的文章，通常同學寫600-700字。要在這樣的字數內充分回應題目，必須掌握文章的架構，練就幾招好用的技巧。

(一)頭尾點題。首段切入題旨，末段呼應。

    來，跟著我念一次：

    ‧第一段要「破題」，最後一段總結全文，並再次「點題」，也就是「把第一段換句話說」。

    這就是拿高分最好學也最好用的架構。

    (道理很簡單，就像主題演講一樣，一開始就先強調重點，中間開始闡述想法、穿插故事，最後則再次強調重點，再說一次重點句來加深印象。)

    閱卷老師多在兩三分鐘內就評完一份作文卷，要怎麼吸引他的目光？怎麼樣展現你寫作的實力？

【106學測】非選一、二題短文的考情分析與建議

第一種：白話文「文章解讀」

(一)題型說明：

   純粹考「解讀文章」，也就是須分析歸納出「作者認為……」。

(二)解題要點：

1.基本上就是個問答題，問什麼答什麼就對了，

 只需要從原文找線索，把文章看懂，

 然後用自己的話整理歸納出來，算是簡單的題型。

2.文字要求：通順有條理。

  (即：不講究修辭，但是文字基本功仍須具備，

       例如避免贅字、用字避免過度口語等。)

3.作答時可以適度摘錄原文關鍵字句，但是應避免照抄原句抄過頭，

  必須能「抽換詞面」、「換句話說」。

(三)經典考題：

‧103學測「文章解讀」（占9分）∕錢穆〈品與味〉

‧99學測「文章解讀」（占9分）∕王家祥〈秋日的聲音〉

‧103指考「文章解讀」（占18分）∕毛子水〈青年和科學〉

‧102指考「文章解讀」（占18分）∕唐君毅〈說青年之人生〉

 (四)怎麼訓練？  ★以下三點也是「短文」共通的訓練重點！

1.實作。

  (1)實際寫過，看看自己能得幾分，再修正錯誤，這是基本的應試準備。

     (所以無論準備學測或指考，至少要確保上述四題能答好。)

  (2)如果僅拿B以下的分數，通常問題是：

    沒看懂文章、抓不到重點，或者是誤解題意、答題方向錯誤。

    所以──寫錯之後就趕緊修正問題，並且應加強分析文章的能力。

2.讀解析。找試題解析和範文來讀，對照自己的不足之處。

3.多練習。

  就像做數學證明題一樣，多練多思考，勤練習 + 確實訂正，

  當能收「熟能生巧」之效。

  至少，面對這種題型時不驚慌，讀文章的速度能提升，

  可迅速抓到關鍵字而在時間內順利作答，

  能練到B+就算過關，理想狀態是拿到A-。

學測指考作文(長文)題目 分類與說明

考題可以用很多不同方式來歸類、分析，這裡從「實際操作面」來談。

(一)「自我探索」型

(二)「思辯型」

(三)「論述型」

(四)「抒情型」

關於大考作文的準備──主要以學測作文為例 (二)

二、如何避免沒有題材可以寫？

(一) 面對考試，作文可以事先準備

還是先談觀念。

考前，數學你會多算題目，英文不忘多背單字，歷史不免整理年表，弱科一定多做考題加強演練，對吧？

那作文呢？

作文可以準備。或者說，作文必須準備。

學測(指考)這幾年都公布佳作讓人觀摩學習，從那些文章其實多少看得出來，文章的作者有不少應該是作文高手，所謂得過文學獎的、代表參加作文比賽的那類人；再不然，他(她)也應該是喜歡寫作，慣於思考的人，所以能在考場上有所發揮。

是的，習慣思考，具有對一個議題發表意見的能力；有一定的閱讀量，肚子裡有墨水，所以即使遇到意料之外的題目，也能從容的構思，找到合適的材料組織成文。因為喜歡寫作，或至少說，他(她)練習過不少作文，所以如果遇到意料之內的題目──也就是老梗題，或類似題──就能用熟悉的有把握的題材，把擅長的部分(敘事說理或抒情)加以發揮，寫出一篇能被認同的好文章。

因此，「應試作文」的準備，針對作文內容和題材部分：

1. 平時要有一定的練習量，從練習的文章中挑選出自己熟悉、有把握的題材，和擅長的表達方式，考場上遇到相關類型的題目時，就不愁無話可說。

2.要會「掰」，具有思考的能力，針對任何主題，都能發表意見。

(**本文很長 有5000字 有興趣者可慢慢閱讀〜)

關於大考作文的準備──主要以學測作文為例 (一)

一、學測(指考)長篇作文的寫作概念

(一)大考作文要你發表對特定主題的看法

        學測(指考)的長篇作文，考你「能否針對一個主題在有限的文字內清楚完整的表達意見」，表達時可以用故事打動人心(敘事)，可以用道理說服他人(論述)，可以注入情感力求感動讀者(抒情)，就是讓你「發表意見」，差別只是：不是講話，而是規定用文字來表達；主題是受限制的(可能是自己不喜歡的)；有評分標準，所以要考慮到評審口味、注意考試規則。

         測驗名為「語文表達能力」，要你「發表意見」，意見的好壞、表達得夠不夠清楚，當然有判斷的標準，所以大考作文：有鑑別度、有公平性、有攻略。

(二)規定在有限的文字內清楚表達意見

    如果給同學一個題目去發表、寫出看法，通常出現這幾種狀況：

1.沉默，對題目沒有想法，或者對題目不夠了解只好亂掰。

→這是在寫作上「卡關」，望著稿紙興嘆而寫不出太多內容。

→在指導作文時，這是最麻煩的。同學必須練習：拓展思路、精確審題並且設法增加寫作的素材。

2.有想法，寫得出來，但是沒辦法寫得很有把握很清晰，寫出來的意見讓人覺得很普通，所以隨便看看、看過就忘。

→這是大部分同學遇到的狀況：可以硬榨出想法應付考試，但是寫得勉勉強強，文字平平，分數也就普通，大概落在B(13~15分)，若是犯錯被扣分就只剩B-(10~12分)。

3.對題目很有想法，也能清楚、有條理的表達出意見，讓人願意看下去。

→這就是文章有內容、敘述方式能吸引人，好看，有特色，所以分數會高。

→寫作文只是把口語的意見表達轉譯成文字表達而已，記得這一點。

(三)平時可以多思考、多練習

         作文題目雖然無限多，但是大考出題有既定方向和原則，題目可以分析歸納，雖然很難直接猜中題目，但是能靠著有效的練習準備到相關題目，學到對應各種題目的方法。既然是考試，就能準備。比如103年學測考題〈通關密語〉，很類似〈影響我最深的一句話〉，只要練過這題(老梗)題，稍微變化就是一篇適用的文章。這就是練習的重要，或者說，平時有充分的思考與準備。

           另外，既然給你題目了，無論你喜不喜歡這個題目，都要努力寫出好內容。   105年學測考出〈我看歪腰郵筒〉，以一個新聞事件為討論範圍，讓學生發表看法。應該有很多學生看到題目「傻住」，心想：這啥？完全沒有想過會這樣考！模考時經常派得上用場的一些自身經驗、名言錦句或古人例子，好像都用不到。(硬要套用就糟了！)

         這題的確需要「臨場發揮」，但是，如果平時能多思考，已經培養出了「針對主題發表意見的能力」，平時能多練習，擁有文章布局與用字遣詞的能力，看到這個題目，也沒什麼好怕了。

 (四)要符合規則，並讓閱卷老師覺得文章好看、程度佳

          決定一篇文章好壞的最重點在「內容」，我先指出大考作文是要你「發表意見」，就是要強調大考作文(尤其長文)其實不難，沒有你想像的難，給分也不會虛無縹緲。