五、談準備方法：多讀、多想、多寫
(一) 觀念
優秀的語文表達能力＝開口能說＋提筆能寫。
寫作的本質是語文表達能力，包括：「把話說清楚」，有向人溝通說服、明白辯說事情的能力；能夠「用文字傳達思想」，用字遣詞準確、思考推理、組織想法。這是每個人都必須擁有的，離不開生活的一種實用的能力。
寫作的起點是「有話想說」，無論是寫給自己看(例如日記)、寫給老師看(週記)，或是有目的性的寫給讀者看(命題作文寫給閱卷老師看)，「想要表達」並且「有想法可以發表」，是很重要的。
所以說，寫作來自生活。寫作的材料不外乎自己生活的體驗。充分體驗生活，把賞心樂事訴諸文字與人分享，是很愉快的事；時時與自己對話，把情感想法誠實地寫下來，和自己溝通，是很重要的事。
要讓自己成為「很有想法」、「對生活很敏銳」的人，就要多思考、多閱讀。
(二)讀什麼、怎麼讀？
廣義的閱讀，除了閱讀書籍，還包括閱讀自然、閱讀生活、閱讀電影、閱讀自己……也就是，世界鋪展在你眼前，凡眼睛所見的，都可閱讀；而不是視若無睹。
狹義的閱讀，就是閱讀好書。
所謂「值得一讀的好書」，你一定找得到一些「推薦書單」。
都要啃完嗎？No!
課外閱讀應該是一件愉悅的事，如果帶來很大的壓力，效果不佳。而且有些好書，你也許現在不想讀，但某一天你會主動翻開它、享受它，好像它在召喚你似的。如果急就章的為了要增進國文實力，而狂讀某些書，似乎本末倒置了。
輕鬆讀、享受閱讀，是我所建議的。所以散文、小說、新詩、雜文、劇本、評論、傳記、報導等都可涉獵，找你喜歡的去讀。當然，太過淺白、只是休閒娛樂打發時間的小說，讀再多，跟增加國文能力也沾不上邊。
尋找書籍時，大抵所謂名家的作品，國文老師常推薦的，都可以考慮。
那麼，怎麼讀才能增加國文實力？
對於作文有直接幫助的，就是從閱讀中找到寫作題材(好拿來舉例)，以及透過閱讀，提升用字遣詞的質感。
所以，如果要做「有目的的閱讀」，選書時可以考慮的有兩個面向：
1.
讀這本書(文章)裡的故事，儲備事例。
2.
讀這本書(文章)裡的佳句，培養對文字的敏感度。
比方讀名人傳記。找幾個你真的欣賞的人物，熟讀他的事蹟，從中摘錄出小故事、他講過的話，用在作文中當作事例言例。
可以找當代人物，重點是要能跟自己有共鳴，而非硬背強記。你真的能記住的事例，是能打動己心的，唯有如此，才比較能在寫作時自然的想起，運用自如。
如果想增進文采，增加可用詞彙，就必須「吟詠佳詞美句」，學會欣賞文字。
可以讀名家散文，精讀兩三本，不貪多。從課本中讀過的比較喜歡的作家作品入手，挑選自己看得下去的作品。
如果你覺得自己的語句不夠通順，缺乏國文天份、沒有語感之類的，可以每天花五分鐘「念文章」，念出聲音來，藉此培養語感。這是潛移默化的功夫，重點是每天做，持續至少一個月，自己就會有感覺。
若想學習修辭，最基本的作法是：畫出書中的佳句，試著找出作者運用的修辭，例如譬喻、摹寫、轉化等，先模仿學習他人的寫法，慢慢的去建構自己的文風。(選擇一、兩本書精讀，讀熟讀透，甚至會背，對寫作就很有幫助了。)
(三)練習之必要
寫作文，就是愈「寫」愈會「作」文。
閱讀是「輸入」，寫作是「輸出」，檢驗自己是否能把想表達的想法寫得清楚。
把握練習的機會是很重要的。國文老師總會說：每天寫50~100字的小短文，多寫就會進步。我想，這是在強調：生活中的書寫，都是練習。如果你總是隨便寫寫，沒有太多思考就用粗淺文字馬馬虎虎的去敘述，久而久之，就養成壞習慣，寫出來的東西可能像在講話，缺少了幾分美感，用詞不夠準確；或是人云亦云，缺少創新的思考，乃至於誤以為自己不會寫，把自己的寫作鑰匙弄丟了。
每個人都有寫作的能量，只是有沒有被引導出來而已。
改變自己的第一步，就是「好好寫」，寫真心話，寫真正想表達的意思，寫出自己的創意。
畢竟，學測考題有很大的比重是在考「自身經驗」、「所見所感所聞」，這些是你必須靜下心好好思考，用心挖掘好題材，才能寫出好內容。
雖然，作文中可以舉他人事例來充實文章，但也常常要寫自身經驗。為了避免臨場應考才開始想「有何自身經驗可以寫？」平時最好可以預先準備。
以下幾個「基本款」的題目(問題)請你準備起來：
1.
「影響我最深的一句話」。
→找三句真的有共鳴的，寫出感動或激勵你的原因或情境。
(近年類似題：通關密語、我可以終身奉行的一個字。)
2.
「影響我最深的一個人」。
→描繪一個人，要能寫出其特色；寫出兩人間的互動，他給你的正面影響。
(相關考題：偶像、朋友、貴人等。)
3.
「影響我最深的一件事」。
→最好是「小故事大啟示」，找某個對你來說很特別，而且可能是別人沒有的 經驗，把那個經驗精彩呈現，寫出心得體會。
六、針對學測作文自己如何準備？
(一)動筆寫、實際操作、熟悉考題
理論聽再多，沒有實際操作，終究是空口說白話。面對考試，每個科目都應該練習。
透過練習，你才知道自己寫作的優缺點在哪裡，有沒有辦法深刻思考分析題目的內涵，讓閱卷老師看到你的思想邏輯。雖然要會運用名人事例、嘉言美句，但是並非一套名人事例打通關，而是面對題目「見招拆招」。
因為學測國文科，國文和作文的配分各佔一半，我認為在擬定讀書計畫時，「每週寫一篇作文」，是有必要的，最少兩週要寫一篇。而通過練習各種類型的題目，才能確定「審題與立意」不會出錯，進而熟練文章首尾段的寫法，布局嚴謹而有條理，有充足的事例可以寫。
寫完，一定要批改(參考別人的意見)。經過批改、修改，才能知道自己缺什麼、怎麼改進。
★有效率的寫作練習：
練習寫→參考批閱建議修改文章→學習佳作的優點
→學到寫作方法之後繼續練習寫別種題目→……
(二)準備佳句本、自製作文秘笈
文采要培養，題材須醞釀。所以「讀、寫」不可缺，平時若沒準備，如何期待在考場上有好表現？
很多作家都有自己的「佳句小冊子」，也就是生活中充滿寫作題材，要隨時記下來。
所以你可以做的是：準備一本便於翻閱的小冊子，抄錄喜歡的佳句(喜歡的會比較好背)，利用零碎時間常常翻閱。翻久了，就會記住。或者試著代換詞句，模仿佳句的寫法。這樣做可以保持對文字的敏銳度，而且積少成多，當你開始能夠去賞析優美的文字好在哪裡，去閱讀好看的譬喻句，就能刺激出寫作的創造力。
因為文詞的精準運用和優美與否，是評分考察中重要的一環，所以不可輕忽。
★準備步驟是：
抄寫→熟讀→背誦→模仿→創造。
另外，作文難免會寫錯字，每個人會錯的地方都不一樣，所以把錯字抄錄起來，考前翻一翻，可以避免自己再犯。
(三)觀摩佳作
提供幾個網站資源：
1.
大考中心
‧大考中心→測驗考試→學科能力測驗(指定科目考試)→參考資訊
2.
國文學科中心高中職寫作學習網
‧閱讀專區→北模佳作(北一女佳作) 等
3.
中山國文教學網
‧文學風景 (中山女高學生佳作)
4.
師大附中
‧附中語文競賽學生佳作
大考中心提供的範文，都有A~A+的高分。
上述2~4的佳作放在考場上，至少有A-分以上的分數。
雖然這些作品都還有可以修改的地方，但是已經有許多優點可以學習。
你可以朗讀作品，畫出佳句，學習他人的佳詞美句；可以看看別人怎麼說故事，如何把一個題目詮釋地細膩深刻；並從他人的思考中，獲得啟發。
附註：
我的常用參考資料 (依出版日期新到舊排列)
《寫作這件事：北一女的青春書寫》、
《寫作課：建中超強作文大公開》、
《作文滿級分這樣寫：全國作文冠軍訓練秘笈，教你輕鬆應考拿滿分》、
《作文就是多看、多想、多寫、多讀》等書，
以及優秀眾多國文老師發表的文章。
(我看很多書、蒐集很多資料)
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