108學測學生感謝信

★同學回饋(同學主動提供資訊)

[學生回饋] 台大轉學考作文準備心得

 

◎收到很詳盡的心得文。

  全文約1300字，如實收錄，

  但添加了註解，調整了編排。

  →分段小標為新增

文章標題：台大轉學考作文準備心得        ■呂○儀   2020-08-06

 

台大轉學考作文考情分析

個人經驗是準備任何的轉學考一定要熟悉、分析考古題。認為轉學考各家差異不大是錯誤想法。就台大的共同考科國文來說，以前的考題真的不太好寫，像是94年的「令我難忘的一句格言」、「星星的聯想」、或是以論語出題，難寫的原因在於題目的描述（提示）非常的少、跟個人實際經驗沒有太多共鳴，或不清楚那句論語是甚麼意思，容易寫的偏題、架構不完整。

分析考古題可以看到的是自106年起的題目有改變，像是問為甚麼踏上轉學考、特別是近幾年的「我對標準答案的看法」、「讀大學的意義與目的」再來是109年「我對博雅教育的看法」；由此可見國文作文越來越傾向你個人怎麼想？寫作目標以把話說清楚、扣題。完全不需要痛苦硬背奇怪的佳句硬套、或硬擠華麗詞藻。

【文摘】背別人準備好的文章，只會是死路一條！揭大考作文超高分考生的3大「共同點」

※全文網址：https://www.storm.mg/lifestyle/811075    (全文約3500字)

★我的閱讀理解/重點摘錄

之一

‧莊溎芬老師說：

  「傳統的命題作文是可以訓練的，只要你依循基本公式，起承轉合再加上一些名言

    佳句等，就能拿到分數；但現在的考試，題材跨越學科領域的藩籬，而且強調生活

    情境，你要腦子裡有料才能寫得好。」

‧建中林明進老師說，如今的考試型態，「寫你想寫的、寫你要寫的、寫你該寫的，

  這才是王道，」考生千萬不要套招，亂背別人準備好的文章，結果會是死路一條。

 

的確，以前的作文比較容易訓練，許多題目都可以套所謂的「寫作模板」，

作文指導只要把文章結構、審題取材教好，行有餘力多教一點「文采」，

學生穩住B等、進步到B+不難，多努力一下也容易衝到A- (A級分)。

 

但現在「國寫」的兩大題作文，強調文章解讀能力，考論述與個人感思，

學生必須有生活體驗與閱讀經驗，才有機會拿到A級分。

作文最難教的真的是「內容」。

 

之二

‧清華大學教育與學習科技學系教授柯華葳曾以「讀寫素養」為題，

  進行深入且大規模的研究。

  結果發現，閱讀素養好的人，寫作素養也會好，

  「而影響閱讀素養的最關鍵因素就是閱讀興趣，

  所以最根本的，是要給孩子讀好的讀本、提升孩子的閱讀興趣。」

‧多數受訪老師都指出，靠學校老師的培養與訓練，

  學生要在大考作文中拿到中上的成績不會太難，

  但若想頂尖，就得搭配家庭教育，積累豐厚的寫作養分。

  →中等成績指B級分(B、B+)，多數學生的成績。

1.若要瞄準A級分，除非學校老師提供有系統、質量俱足的訓練，

 或者學生平時能大量閱讀、思考，對作文不乏興趣，考前願意自主練習……

 否則，絕大多數的學生都止步於B+，不曉得如何能有效提升成績到A級分？

2.文中提到的案例，認為學生必須：「自主閱讀」、「雜食性閱讀，跨領域涉獵」，

 同時「定期定量，持續積累不間斷」。

 說得沒錯。專家當然這樣呼籲，但實際上能做到的學生很少。

 

★我的作文訓練能做與該做的事：提供良好(對作文有幫助)的「讀本」，

  讓有心的同學，能以最有效率的方式做到「定期定量、跨領域閱讀」。

  →這需要同學的配合(自主閱讀)，最好趁早開始才能”持續積累”。

 

◎”準高一”的作文與閱讀訓練，可從今年八月開始。

◎”現在高一”的同學，最好提早開始作文與閱讀訓練。

◎”暑假後升高三”的同學……

  八月起就直接「定期定量練作文」吧，

  閱讀訓練則視個人情況盡力而為。

 

 

 

 

談「台大轉學考作文」的出題面向

1

台大的作文題目，你可以把它當作以「論述」為主，

講求言之有物──請充分表述自己的看法，

通常可以舉自身經驗為例針對主題去提出己見，

意思就是，不像以前學測那種追求美文、講究修辭的「作文」，

比較像是更實用性的，

比如說「口試時你被問到這個題目該怎麼回答」的”擬稿”，

你有八十分鐘可以準備，必須用文字清晰具體的表達出來。

 

你看近年考題的：

108年我對「標準答案」的看法、

107年談論「讀大學的意義與目的」、

105年「說明為什麼走上轉學考這條路，自擬題目」，

[文摘] 關於「語言癌」(談用字遣詞)

◆摘錄一：
在口語中過度使用「...的部分」、「...的動作」、「基本上」、「其實」、「我們」、「的一個」等等不必要的詞語，常被稱為「語言癌」。

思考：
1.一般口語表達，只要能清楚溝通，有些贅語是無傷大雅的。
2.「應試作文」是「作文」(正式的)，
  文字的表達不應太過口語，因此，
  冗詞贅語必須避免，用字遣詞的要求是"準確"、"精練"(最好"優美")。



※全文：說話何必太神準？大學教授：語言癌較能接地氣 (2018聯合報新聞)
  網址：https://udn.com/news/story/6928/3166387?from=udn-relatednews_ch2

摘錄二：

‧「真正重要的是，能不能言之有物」

‧語文訓練應該讓學生「發現問題」。

  不要每次看完一個影片，或是讀完一篇文章，只會說「很感人」、「好感動」。

學測作文的文字要求 (下)

繼續來看同學應避免犯的書寫錯誤──


7.邏輯不通或前後矛盾。
   (或者就是「奇怪的句子」)

例如：
(1)「充滿荊棘的康莊大道」
→前後矛盾。
    (康莊大道是平坦大路)
   (有時同學寫"崎嶇坎坷的康莊大道")

(2)「從一棵小草成長為大樹」
→不合常理，
    (有時同學寫成"一顆小草")

(3)「別讓成見阻擋你思考的腳步」

→思考的「腳步」？  (通常是行動的腳步才對吧)

  修正：別讓成見阻擋你的思考。

8.形容得不夠優美，比如譬喻不當。

同學的句子：

學測作文的文字要求 (上)

※「寫作訓練」講義摘錄 (僅摘錄部分內容)

一、文字須通順，用詞要精確

怎樣才算是擁有良好的文字表達能力？先求不犯錯。
    你必須能嫻熟地運用文字，用字遣詞不會出現以下幾種常見錯誤：

1.過度口語，沒有將「口語」轉成「書面語」。
   雖然作文就是把心裡想說的話用文字「說」出來，但是，說話(＝口語)和文字
  (＝書面語)還是有差別，你的腦中必須有台翻譯機，把想說的話「轉譯」成能
  令人讀得懂的、精準優美的文字。
  過度口語的例子如：
(1)「當時我整天怨天尤人的耍廢，成績都是班上後面……」

  →雖然能讓人看得懂，但是用詞明顯地不夠好。
  →應改成：當時我整天怨天尤人、頹廢不讀書，成績在班上吊車尾……

2.文字過度簡省，或使用網路流行語。
   你寫的「應試作文」，是用來考核你的語文表達能力的文章，讀者是閱卷老師，
 那麼，你的用字遣詞就必須確保「讀者＝閱卷老師」能看懂！

【文摘】請別再說 「孩子，多看書作文就會進步」

摘錄1

但在出題面向、呈現方式推陳出新的時代裡，學生總不可能無止盡地去練習沒有範圍的「寫作題」。

的確，106、107、108連續三年的會考寫作題，
題目的呈現方式和命題內涵都跳脫以往讓人覺得"很八股"的命題了。

  *〈在這樣的傳統習俗裡，我看見……〉
   〈我們這個世代〉、我看「青銀共居」
                          V.S.
    〈來不及〉、〈捨不得〉

雖然不可能練齊各種寫作題(也不可能猜到題)，
但109會考「該練」的題目有：
近三年的考古題，
 「預試題」至少練個6題。
 ★最新的幾題命題愈發刁鑽 接近"國寫"了，
    國中生若缺乏訓練，應考時大概會嚇個不輕。


文章來源：
2018-04-17 09:15 聯合報
會考寫作攻略／請別再說 「孩子，多看書作文就會進步」
(聯合報寫作教室講師何政輝／撰)

全文：https://udn.com/news/story/6898/3088717

國寫徵文(四)第一題(穴烏)：簡析(與寫作格式說明)

※因為是考古題，有網路資料可參考，

 下列資料引自大考中心，參考資深老師與出版社的解析，

 重新統整編排&補充講解。    

一、大考中心的「解題說明」   

◎問題(一)的解題

本題測驗判讀文本的能力，考生必須仔細地審視、掃描、篩選訊息，方能作答。

逐句逐段閱讀文章之後，仔細推敲，可以發現穴烏的「即刻」與「也卜」叫聲，分別有多種涵意。

「閱讀寫作」是國寫的重要題型

重要的題型：「閱讀寫作」。

(一)引用謝佩芬教授的話：    

1.「閱讀寫作」是提供閱讀材料，讓考生綜合材料的要點，重新組織改寫，

  或是賞析文章的遣詞造句、氣氛營造，行文風格，

  或判讀一段敘述，進行對照、推敲、說明觀點，或加以評論。

2.考題的檢測重點，大抵以檢索、理解、評論為主。

  作答時不可只拼湊材料字句，要轉化說法，用理解過後的語言敘述，

  發揮資料中的觀念。但數據性的資料則須保留原文，不可任意竄改。

                              (↑資料來源：《越過寫作的山：學測國文寫作全方位操練》)

(二)國寫考的「閱讀寫作」──

1.以往學測的考法：非選第一題(9%)或第二題(18%)，文章解讀或文章賞析。

2.國寫選用的文章，長度可能增加，表示你需要解讀的資料變多了，

 然後題目的提問也變多，要求你作答的字數也變多，

 但是，考法沒有相差太多，你仍需要解讀資料、檢索資訊並思考判斷，

 因此，作答方法與以前部分考題類似，練習考古題仍會有幫助。

3.可以(值得)練習的考古題──

  (1)92學測補考非選一  

  (2)94學測非選一&二  

  (3)95學測非選二         →題目列在下文

  (4)106學測非選一       →題目列在下文