2020年2月27日 星期四

學測作文的文字要求 (下)

繼續來看同學應避免犯的書寫錯誤──


7.邏輯不通或前後矛盾。
   (或者就是「奇怪的句子」)

例如:
(1)「充滿荊棘的康莊大道」
→前後矛盾。
    (康莊大道是平坦大路)
   (有時同學寫"崎嶇坎坷的康莊大道")

(2)「從一棵小草成長為大樹」
→不合常理,
    (有時同學寫成"一顆小草")

(3)「別讓成見阻擋你思考的腳步」
→思考的「腳步」?  (通常是行動的腳步才對吧)
  修正:別讓成見阻擋你的思考。


8.形容得不夠優美,比如譬喻不當。

同學的句子:


「烈陽無情地似要扒去他們身上的皮一般熾熱」

「眼睛就像被強力膠固定住,緊緊地盯著他。」

→這樣的形容一點都不優美好看。


★能嘗試譬喻是好事,但須多加練習,方能拓展詞彙與創意。


二、通順之外,還須有「文采」


    當你的文字寫到通順暢達之後,就要學習修辭。

★觀念:

1. A級分的文章,文字頂多有一、兩處瑕疵,整體上是沒有什麼缺失的。
→想得到A、A+,文字必須鍛練!

2.所謂修辭,不一定要語出驚人或華麗無比,修辭最主要的目的是為了讓你的語
  句表達更清楚。
→不須刻意雕琢,不必非得"美文",但修辭有其必要!

3.一篇文章中,不必每一句話都精雕細琢,只要有幾句「佳詞美句」──令人眼  
  睛為之一亮的「發光句」──就有加分效果。

4.因為你的文章裡若有「發光句」,就是展現實力。而「文字表現」是評分的一 
  環,既然你都展現實力了,當然就能加分。
→(有人說)作文是一種"技術",必須講究技巧。
          修辭就是重要的技巧! 


***

續(上)篇  6.冗言贅語。

例句一、二引用自:第三屆余光中散文獎,高中組首獎,余光中的作品評析。
余光中指出,全文寫得自然而流暢,......而且時有佳句。不過也不免還有瑕疵,尚有斟酌改進。

例句一
「從有記憶以來,我的生活就少不了棒球的存在。」
→最後的三個字完全多餘。

例句二
「卻自信地相信自己能夠改變什麼」
→語太重複,不妨改成「卻自信能夠改變什麼」。







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