◎學測「國寫」之「作文批改服務」
1.email收「題目卷」(.pdf檔)
*題目卷是我特製的，會給「寫作指引」。
2.自行利用「45分鐘(不超過50分鐘)」練習一題；
或利用「90分鐘(不超過100分鐘)」練習一回(=兩題)。
*高三生通常是「週末排定時間練習」。
3.在規定時間內「交卷」
→交電子檔 = 掃描或拍照上傳 → email交卷
*一般流程與建議：以「週」為單位，每週交一題或一回作文。
4.「回卷」：email回信
(1)批改卷、評語單──作文給分與分析講解。
評語包括：指出作文優缺點，告知為何得到這個分數，提供修改的建議。
(2)一個題目一份「解析卷」。
「解析卷」包括：講解題目、評分標準、A級分佳作與佳作賞析等內容。
※免費試寫一回
★活動：111學測兩題考古題免費批改→9/30前可參加！
第一種：指定題(考古題)題庫
(A) 112學測考生必須精熟「107~111年的國寫考古題」。
(B) 從大考中心公布的參考試卷中，精選「練習價值高」的題目。
>>>A+B = 合計16題。
※公布在另一篇文章：112學測「國寫」考古題（練習題庫）
※可來信索取完整檔案。
112學測考生適用。
★優點：
1.同學可依時間、預算來安排作文練習。(可逐篇計費)
2.隨時可以參加。(學測考前，有練有差)
3.可選擇想練的題型與題目。(可針對較弱的題型加強訓練)
★歡迎Email洽詢：yienteaching@gmail.com
第二種：個別指導方案
1.題目：考古題之外，還有我設計或蒐集的精選考題。(每個題目都有具體的練習目標。)
2.個別指導：安排練習進度，搭配精編講義，在寫作中習得學測作文高分技巧。
3.有對應的「閱讀講義」：寄發紙本資料。(在寫作練習之外，補足「閱讀」這塊。)
※前言：
大考中心公布的佳作讓我們知道怎麼樣的作文能達到評分標準，足以獲得A級分高分。
但是，佳作並非完美、無可挑剔，大考中心(閱卷教授)的評語僅僅指出優點，並未全面地檢討、分析一篇文章。
「觀摩佳作」是學作文、是應試作文想得高分一定要下的工夫。
那麼你就必須──
1.清楚看見佳作裡「被加分的亮點」。
2.最好能全面拆解、充分理解佳作的思路。
3.剖析其文字運用，學習好用的招式，避開可能的缺失。
※這篇文章針對問題(二)〈樂齡出遊〉的兩篇佳作，補充說明。
※「佳作」全文需自行上「大考中心官網」查看。
https://www.ceec.edu.tw/
※112學測「國寫」訓練，除了個別、仔細、精緻地批改學生作文，每個試題都提供「解析卷」，內容非常詳盡，包含：分析題目(教審題)，講解作文技巧(例如架構、思路、用字遣詞等)，詳細的評分標準，以及佳作評析。每一份「解析卷」內容紮實豐富(通常超過5000字)，用字遣詞淺顯易懂，是滿完整的、易吸收的自學講義。
(題目) *試題來自大考中心官網
2007年臺灣的弘道老人福利基金會執行長林依瑩推出「不老騎士」計畫，帶17位平均81歲的爺爺奶奶，花費13天自行騎著摩托車環島1139公里。這群「不老騎士」中，有2位曾罹患癌症、4位需戴助聽器、5位患有高血壓，即使其中有人三進三出醫院，但還是完成了險峻路途的挑戰。這些騎士們曾是警察、軍人、牧師、老師或理髮師等，在不同人生經驗的交流中，豐富了彼此的視野。
2012年在丹麥首都哥本哈根則有「樂齡卡打車」（Cycling Without
Age）運動。哥本哈根一位中年上班族奧利有感於安養機構的老人家行動不便，於是利用下班時間，用三輪車載老人家外出兜風。老人開心地要求回到他們充滿回憶的地方，有些多年不說話的老人，開始滔滔不絕地說著自己與地方的故事；失智症患者變得不再暴躁；盲人對志工訴說他們聞到花香、聽到鳥鳴，感覺微風吹拂過耳際。志工駕駛員因此聽到許多生命故事，更進一步認識自己的城市，也彷彿和老人形成了某種奧秘的聯繫。
題目(一)：請分析上文所述兩件案例，活動內容的關鍵差異是什麼？
用意有何不同？文長限80字以內（至多4行）。（占4分）
你對這題熟悉嗎？
先想想該怎麼寫→再往後”繼續閱讀”。
(自己讀題、找答案，才能鍛鍊思考力！)
※說明：
1.從週五開始算→計算至學測的「倒數週數」。
2.雖然不像應屆高三生會參加學校模擬考，
但須定期自行安排"模考題"來練，以檢驗複習成效。
(至少"國寫"我這麼安排)
★考前六個月的"分階段"練習進度：
八月：下定決心自學重考。尋找複習資源。
✅「試寫」兩回作文(考古題)→作文實力檢測
(幫你評估作文實力，給予有效的建議)
(重考生只要來信洽詢→就可以免費試寫作文→得到建議)
九月(八月下旬起)到十二月底：保持穩定的練習進度
✅ 作文至少做到兩週練習一回(=兩題)
→有心強化作文、力拼國文十五級分者，甚至每週都要留一個時段來加強作文！
一月(=考前兩週)要做的事就是刷題本(=各科實戰模考)。
✅「國寫」建議安排2~3次模考練習。
一、練習內容
(一)為何要練「指定題庫」？
1.命題品質佳。
精選的試題，無論是「國寫」歷屆考題、大考中心公布的例題，或是學測作文考古題(微調)，都可視為"官方認證"、"認真研擬"的試題，命題邏輯與學測正式考題相同，因此最適合拿來練習。
2.有明確的評分標準。
3.有佳作可觀摩學習。
(二)精選試題 + 詳細批改 + 佳作解析 = 有效練習
1.精選試題：每個題目都有明確的學習目標。
2.詳細批改：寫好懂的評語，針對作文的內容、架構、文詞給予指點。
3.佳作解析：
(1)作文也要「解題」。
自己埋頭寫，還是不知道寫對了沒？
「有效練習」是為你講解分析一個考題，讓你能學會拆解、分析題目，進而強化審題的能力。
(2)觀摩佳作才學得快。
「指定題庫」是精選過的試題，有佳作可供參考。
而且佳作不只一篇，也不是只看厲害的A+作品(→A+是神人級、我做不到啊)，
賞析B+或A級分作品，反而能學到更多。
二、練習流程
(一)依建議的練習進度，自行安排時間寫作，例如每個週末練一到兩題作文。
*題目卷會先提供。(檢附寫作指引，教你如何構思。)
(二)交卷
1.寫在作文紙上，以email附件交電子檔。
2.可掃描或拍照交卷。
(三)回卷
1.每題均給分，批改評語至少200字，明確指出寫作優缺點。
2.提供「解析卷」(解題&佳作分析)，讓你能仔細檢討作文。
※說明：
1.從週五開始算→計算至學測的「倒數週數」。
2.以參加 兩次北模 的 台北市高三學測生 為例。
★三階段讀書計畫：
✅ 七、八月準備「第一次北模」
✅ 九、十、十一月保持穩定的複習進度
→作文至少兩週要練習一回(兩題)
✅ 十二月起進入「考衝」階段
(1)在十二月中的「第二次北模」之前，
檢視&調整複習進度，加強弱科。
(2)"國寫"必須持續練習！
至少兩次(=隔週練=保持穩定的練習節奏)
或每週特訓(=力求衝高作文分數)
✅ 一月是考前兩週，要做的事就是刷題本(=各科實戰模考)。
「國寫」建議安排2~3次練習。
說明：
1.兩名認真練作文的學生。
2.111學測"考衝"，也就是在十二月、一月練了五回作文 + 熟讀作文講義，
學測正式應戰都考出了自己能做到的最佳成績！
3.進步軌跡：
★吳生： 學校模考以及我給的實力檢測題→知性題約13-14分；情意題約16-17分。
經過五回有效練習之後，學測實際得分：知性題=16.5分；情意題=18分。
→進步4~5分！(作文成績提升使國文幾乎進步了一級分)
★陳生：學校模考以及我給的實力檢測題→知性題約15分；情意題約17-18分。
經過五回有效練習之後，學測實際得分：知性題=16.5分；情意題=19分。
→知性題穩住B+、情意題進步到A級分→進步2~3分！(有效提高國文成績)
◆題目
 |
請回答下列問題：
如上文所述，若能從不同角度切入課本，進入知識的想像，或許可以讓課本帶領我們經歷驚奇的旅程。請以「當我打開課本」為題，寫一篇文章，敘述任一學科課本對你的意義，書寫你探索課本內容、知識的經驗與體會。（占25分）
◆寫作指引
★審題的能力
「學測作文」要寫得好，審題的能力必不可少！所以同學必須練習與培養「高竿的審題能力」。
學測是實戰，實戰的重點在穩穩地拿分，分數怎麼確保？
務必：完成答題要求，避開失誤；力求穩紮穩打，發揮實力。
(一)時間務必妥善分配
1.有同學說：經過模考練習，發現兩題的時間分配不能相差太多。
是的！
(1)情況A：兩題平均分配時間，各45分鐘。(←通常的策略)
(2)情況B：我比較擅長知性題，而且知性題往往是「簡答+400字短文」，所以知性題可以少花五分鐘。也就是：知性題40分鐘+情意題50分鐘。
這樣也可以。
畢竟，情意題常考一篇不限字數的長文，而且文體往往偏向抒情散文，若欲充分發揮想像與情感，篇幅必須超過600字才有利，高分佳作通常寫到700字。因為想寫的字數較多，多撥個五分鐘來用，也合理。
2.重點是：你要有自己的寫作步調！
(1)也可能反過來，情意題因為「這個題目我有靈感」、「這個題目我有備好的素材可以用」，所以可以想得快、寫得快。而知性題考得滿難的，所以時間分配兩者對調。這當然OK，要靈活應變。
(2)答案卷有兩面，先寫哪一題都沒關係。
*務必注意：第一題寫在第一面，第二題寫在第二面，不要寫錯面！
3.特別交代：兩個題目所分配的時間，不能相差太多！
(1)假使一題卡關花了60分鐘，另一題只剩30分鐘，只剩30分鐘你一定很緊張，緊張之下，就更難釐清思緒、穩定發揮了，而且很可能寫不完，或是草草收尾。寫不完或草草收尾，最多B等第，大概只有一半的分數或更少，就是「損失慘重」。
4.觀念：兩題都不能放棄！
(1)要相信你的練習，練習必有成效。
(2)倘若你覺得「哇，題目怎麼那麼難！」那麼，其他人也必定覺得題目偏難。
【文章出處】
原文標題：寫好學測國寫論說文你必須知道的十件事
作者：蔡淇華老師
全文見蔡淇華老師臉書 等 →網路上容易搜尋
連結： https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/22258
★全文值得參考，而我有我的意見。 (不全然贊同，有補充與舉例說明。)
【摘錄1~3點】
一、至少四段作思辨，第一段須有「主題關鍵字」與「立場」
二、立場千萬不要模棱兩可
三、第一段宜短不宜長，避開傳統的起承轉合
【我的補充→強化某些說法】
這三點非常重要。
(雖然講過了還是)反覆提醒──
1.第一段務必「直接破題+表明立場」，不要說廢話！
2.第一段可以短，只有「一到兩行」→可成為第一段。
3.主題關鍵字=這個題目在討論什麼？
→第一段直接寫出來，就是直接破題。
4.立場：贊成(支持)或反對。
→題目要你二選一，不能”一半贊成一半反對”
→Yes or No？要選定其中一個。
5.以考古題為例，最常見的是用四段來寫400字短文，
只寫三段也可以。
(1)三段就是「頭尾短、中間長」的架構。
(2)只寫兩段=不可以！因為「兩段不成文」。
兩個段落像”未完成”，不是一篇完整的文章，
被視為架構不對，會被扣分。
【1~3的考古題例子】
※108學測國寫知性題，第一題討論「校園是否禁止含糖飲料」。
佳作二：我反對於中、小學校園禁止含糖飲料。
佳作五：我贊成中、小學校園禁止含糖飲料的措施。
→這兩篇都是：第一段只寫一行。
補充：「原卷1-4」應該在「我贊成中小學校園禁止含糖飲料。」這句之後分段。
全文應該分成三段才對！公布的這篇佳作只有兩段，不是好的示範！(108年給分較寬鬆。)
★除了分享好文，更著重「補充說明」！
文章標題：學測作文怎麼寫？拆解考試作文高分秘訣
全文網址：https://flipedu.parenting.com.tw/article/003531
#續上篇
公式4：不要寫到忘我
作文好，不代表「考試作文」很好，雖然可以用一些華麗的詞藻，但是「考試作文」偏重說理，千萬不要讓詞藻勝過說理；或許你覺得自己的文筆很好，但在別人眼中，卻可能一文不值，因此寫作時「換位思考」很重要！
我的說明：
1.「不要讓詞藻勝過說理」的概念是對的，因為「辭溢乎情」和過分雕琢字句的作文，即使可能拿到A級分，但只是靠文采加分上去而已。
這段話是針對「寫手型」學生說的，我想多數同學大概沒有詞藻過度華麗的困擾。
2.也不是說考試作文偏”說理”，「國寫」的情意題就不是考你說理。
重點是，文章要有核心主旨，需要有一個能切題又能讓讀者看得懂的情感/體悟，讓讀者看得懂你這篇文章想表達什麼，而避免愈寫愈遠。
(1)避免寫到後面題旨跑掉的方法：記得段段扣題！
*比如〈溫暖的心〉這題是要你說明何謂溫暖的心？那麼作文的每一段都要寫和溫暖的心相關的內容，文末必須點題──再次重複並強調何謂溫暖的心，以凸顯全文的文旨。
(2)情意題要想好”想傳達的情意”是什麼？寫感悟，不能恣意延伸，要和題目相關。
*比如110學測〈如果我有一座新冰箱〉佳作第二篇寫：
「如果我有一座新冰箱，我願意冰起童年和祖父生活的記憶。」(第一段)
全文寫冰箱能「冰藏祖父的愛」，情感是「冰箱冰了對親情的想像和牽掛」。(最後一段)
→紫色的字都是原文的句子，出現在文章的首尾兩段，使全文能明確扣題，而且文旨清楚。「換句話說」的「點題」，也讓文章的情意顯得深刻。
