【112學測】高三考生準備「國寫」遇到的問題

一、高三考生準備「國寫」遇到的問題

◆引用學生原文──

第一種：「學校老師比較少教導寫作這方面」、「無法在時限內順利完成」。

第二種：

「情意題無法有效的表達情緒」、「(自認文筆不好)沒辦法寫出優美的詞句或觸動人心的話語」、「不會寫抒情，語句也太短」、「在感性篇表現特爛」

◆這是：練習不足！

  1.沒有人教作文技巧／觀念。 (∴不知如何下筆)

 

  2.少寫，所以想得慢、寫得慢。 (有寫不完的危險)

   

  3.情意題不只是抒情──「敘事、描寫與闡發題意」更為重要。

  4.詞句寫不好或文章寫不長──表示「缺少訓練」。

二、高三考生如何準備「國寫」？

◆引用學生原文──

第一種：「練習頻率：一週一篇」、「每週練習兩份模擬考考古題練習作文」。

第二種：「兩個禮拜寫一篇給學校老師批改」、「學校老師定期出題練習」。

  

  

◆說明：

  

1.每週固定練一篇，是最基本的準備策略。

  每週練一回(兩題)，是最佳的準備策略！

2.兩週練一篇──太少；練習量較不足。

3.學校老師有改有教──應該能學到東西。(但教的、練的品質與次數，總是不足。)

4.自行練「模考題」──不一定有實質幫助。

  因為：(1)題目可能出得不夠好， (2)解析可能不夠清晰易懂，(3)參考範文太少或者太差， 都會降低練習的效果，事倍功半。

   

三、高三考生希望得到的指導

◆引用學生原文──

「希望有人可以幫我改作文，並且告訴我哪邊怎麼寫會更好，哪邊這樣寫很棒，可以留下來。」

 

「或者告訴我更多可以應用的佳句或事例，使我的作文更豐富！」

◆說明：觀念正確！

1.作文很難自己練自己進步→需要參考意見。

2.「動筆寫」之外也要「補充作文素材」。