佳句觀摩(情境短文)

 一、

    109學測國寫感性題(情意作文)，為何是「靜夜情懷」而非「早晨情懷」或「中午情懷」？除了和引述的文本有關之外，當然是因為──深夜靜謐的氣氛、靜夜獨處的情境，容易使人沉思，引起心中深沉的思考與感受……

    當你寫「靜夜情懷」這個題目，文中必須呈現「靜夜」，描繪出鮮明的靜夜場景與情境，然後再書寫自己在這樣的氛圍中，心裡的種種思考與感受。

    批改同學的作文發現，同學多半無法「具體、細膩地描繪出鮮明的靜夜場景與情境」，文字表現力不足，文章不夠好看。

 二、

     我的作文訓練中，有「情境短文」的練習。因為，從短文練起比較紮實！

     修辭怎麼練？我認為，看再多書、聽再多課都不見得有效，倘若你沒有自己動筆寫，逼著自己去思考的話，你就很難真正學會「形容事物」的能力。

     以「靜夜情懷」為例，怎麼描繪靜夜、呈現靜夜氛圍？需運用感官摹寫、轉化、譬喻等修辭，才能成功地描繪場景，將經驗描寫得生動清晰。如何抒情、表達內心情感？平時若缺乏練習，臨場時就很難細膩寫出內心感受。

     「一分耕耘，一分收穫」這句古老的格言，用在「作文訓練」上並不會過時。

三、

    但你說：「我就是寫不出來怎麼辦？」

    沒關係，可以先觀摩他人佳作，從中汲取靈感！

    來看看同學的佳作佳句──

◆主題：「悠閒」

    午後的陽光從落地窗灑進室內，滲入了木質的地板。地板彷彿喝醉了，原木微醺的顏色散發慵懶的氣息。受陽光洗禮的玻璃桌子通透如琥珀，我便坐在桌前，臨窗，像向日葵不自覺地面向陽光。耳邊細語的爵士樂如一隻小花貓輕柔圍繞，手邊的日記尚待完成。寫下結語「八月五日，天氣晴」，我隨手夾入一片下午三點九分的和煦陽光，繼續沉浸在這悠閒的時光。(陳○鴻)

◆主題：「悲傷」

    毫不留情的冷雨敲碎了最後一道防線，我的心滂沱著止不住的痛苦，雨聲很大，卻大不過心中的哀鳴，天空只剩下傾盆的傷悲，越是奮力想擰乾濕透了的心，越是心力交瘁。(北一女 鄧○樺)

◆主題：「恐懼」

1.  樹林像巨大的布幕，罩住七月的溽暑，嚴密控管，不准一絲涼風趁虛而入。森林裡安靜地彷彿一場葬禮，沒有鳥語蟲鳴，聲音全被蒸發，轉而凝結在鞋子濺起汙泥的聲響和山友急促的呼吸聲上。(北一女 黃○君)

2.挫敗的恐懼啃噬我僅存的自信。(巫○霖)

 

四、

    一開始寫不好是正常的，但是，寫不好你就放棄了嗎？

    雖然，要逼著自己絞盡腦汁地去想出好的形容，去譬喻、聯想與描寫……並不容易，但是，以前學長姊都做得到，你怎麼會做不到？第一次練習若無法寫得很好，那就根據評語的指導，再次挑戰吧！

   那些佳句的產生，有些是來自很厲害的同學，但大部分是來自認真的同學。

         你和厲害的同學同時練習，我會編選他們的佳作佳句給你參考學習，與優秀同學為伍，你會遇強則強、逐漸進步。而你若願意自我挑戰，每次寫完作文之後都能確實修正寫作的缺點，不厭其煩地修改，仔細研讀「解析」與觀摩A級分佳作……通過這樣紮實的練習，又怎麼不會進步？

    那些沒有放棄作文的學長姐，通過務實的練習，多能逐漸寫出佳句，文字能力進步了，作文的信心也就提升了。

 

＊僅摘錄一些同學佳句(也沒有講太多寫作技巧)，畢竟，這屬於我的教學密技，無法透露太多。