※續上篇
◎同學佳作
引導寫作：冒險 ■市大同 蔡○萱 (104指考班)
冒險就如同在烈火中冶煉，或焚為灰燼，或百鍊成鋼，無論灼傷或成鋼，其散發的火焰，必閃爍著狂傲懾人的光芒。
冒險，無非追求夢想成真、被急促洶湧的狂喜淹沒的瞬間。縱貫古今，哪位家喻戶曉的不朽之星，不是經過一番冒險，忍過一路顛簸，穿過一片荊棘，才得以綻放璀璨(光芒)？以許芳宜──被世界喻為現代舞繼承人的台灣舞者為例，她若待在台灣，怯於冒險，便是平庸一生。但是，她選擇冒險，隻身前往紐約追夢。歷經跌宕坎坷，在陌生冷漠的異鄉，她何嘗不是在冒險？挑戰以東方的臉孔詮釋高雅的現代舞，她何嘗不是在冒險？即使一路上的崎嶇藐視如烈火般折騰人心，她秉持著冒險的精神，追求夢想成真，拒絕平庸與沉寂，終於走出熊熊火焰，一躍成為國際舞台上的舞蹈明星，閃爍著一洗抹甜熟靈巧的自信光芒。
冒險，又無非(是)戰勝自己，從失敗中淬煉出深深感悟的瞬間。在國際舞台上遨遊馳騁的許芳宜，心懷鴻鵠之志卻仍渴望落葉歸根，(渴望)將現代舞蹈之美感染(給)更多台灣人民。於是，(她)再一次踏上冒險的征程，成立拉芳舞蹈工作室，砸了畢生積蓄，致力推廣西方藝術。然而，這回冒險之路卻比以往更加曲折蜿蜒，過度崇高的理想，讓她賠了錢醒了夢，不得不關閉那承載著如童話般美好的(拉芳舞蹈)工作室。但許芳宜失敗了嗎？依我之見，透過這場冒險，她尋回了屬於台灣人的樸實無華，找到了傳統文化的不朽痕跡。在往後的演出中，我看見阿里山原始森林的曠達遠幽靜，我看見台東三仙台海浪般的飄逸清新，我看見台灣原住民的奔放熱情，我看見冒險過後，那精鍊不敗的台灣風骨和魂魄。
冒險就是在烈火中冶煉，或許百鍊成鋼，堅韌不朽；或許化為灰燼，煙飛幻滅，但其中洋溢的烈焰，必是澎湃而高昂。(690字)
◎說明
(一)這篇文章我給的評語是：
1.首尾段的譬喻OK，也能前後呼應。→高分作文經典的首尾段寫法
2.扣題準確，第二、三段都在段落起始便直接道出「冒險」之意涵，且例子能充分說明。
(二)引述的兩篇文章可得A- / 19-21分。
(她考前一個月練習的長文多能穩定的拿A-，穩住國文成績。)
(學測作文A- →「國寫」感性題A級分應沒問題。)
1.她的優勢是：文中有佳句，題材討喜，也足以切題；文章不乏味，看得出學生程度不錯。
2.她的缺點是：文字偏華美但有些太過雕琢、不夠精準(→例如〈冒險〉那篇；我保留了原文)；雖然切題但是對題意的闡發卻不夠深刻。
ps.這位學姊指考考完有慷慨的回報成績，作文得A-，長文拿20.5分，考上台大國企。
☆重要提醒！
1.以前學測考”引導寫作”，多是這種兩個字、題目”中性”、可以寫的範圍比較大的、可以寫成勵志文風的題目，寫作套路滿容易模仿，有所謂速成或公式可以用。
2.現在「國寫」則不然，命題類型/方向不同了，所以千萬不能死背硬套事例；
不追求什麼公式，最好穩紮穩打地練習，從練習中檢討、修改、求進步。
3.因此，「多讀」、「多寫」有其必要，(至少重要考古題須練齊、精熟)
不是要你大量背範文(死記硬背痛苦不堪又無效)，
而是觀摩佳作，去學寫作技巧、架構，甚至偷學一點題材、佳句……
學著運用到自己的作文中。
4.考前練習就是定時寫、磨筆──
準備好自己的素材，練熟自己的寫作技巧，確定自己會審題、熟悉了大考題型，
有所準備才能上場應戰。
(「化用他人見聞」的例子省略)
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