學測佳作賞析：100學測〈學校和學生的關係〉兩篇

一、題目：引導寫作(占27分)

司法院大法官會議做出第六八四號解釋，認定大學生如不滿學校的處分，有權可提起訴願和行政訴訟。臺灣大學李校長表示，依據《大學法》的規定，學校在法律的範圍內有自治權，學生也有很多申訴管道；大法官做出這項解釋，可能造成學校和學生之間關係的緊張。學校是教學的地方，學校和學生之間的關係，應如何維持和諧，避免陷於緊張，而影響教學活動，是學校和學生雙方面都應關心的問題。對大法官的這項解釋和李校長的反應，以你在學校的親身體驗或所見所聞，請以「學校和學生的關係」為題，寫一篇完整的文章。文體不拘，文長不限。

(三)評分標準

1.由於考生必須針對試題畫底線的文字作答，因此文章內容不可僅有自身經驗或

所見所聞，必須略事提及大學法或學生擁有申訴權，否則至多給A-（18～21分）。

2.此外，試題並未要求考生站在學校或學生的角度說理，因此只要論述言之成理

即可，無須預設立場。由於題幹特別說明「以你在學校的親身體驗或所見所聞」，

因此文中必須具體舉例，否則至多給A-（18～21分）。

3.本題的評分原則為：能扣緊題旨，論述周延，舉證切當，結構完整，文字流暢

者，可得A等（19～26分）；尚能符合題旨，內容平實，結構大致完整，文筆

尚稱通順，則得B等（10～18分）；若未盡符合題意，內容浮泛，結構散漫，

文筆拙劣，僅得C等（1～9分）。

4.其餘評分標準，大抵如前：一段成文，至多為B（15分）；文未終篇，至多為

B+（18分）；原文照抄者給零分；視標點符號之使用與錯別字多寡，斟酌減分。

三、100學測範文賞析 

【說明】

1.以下佳作得分為24分；沒有A+的佳作。

2.選錄兩篇來談。

◆100學測〈學校和學生的關係〉，教育部公布佳作第四篇。

◆原文網址：
http://www.ceec.edu.tw/GoodWritingPieces/100SatGoodWritingPieces/ChiJpg/CH1_04.jpg

◆100學測〈學校和學生的關係〉，教育部公布佳作第九篇。

◆原文網址：http://www.ceec.edu.tw/GoodWritingPieces/100SatGoodWritingPieces/ChiJpg/CH1_09.jpg