學測作文的文字要求 (下)

繼續來看同學應避免犯的書寫錯誤──


7.邏輯不通或前後矛盾。
   (或者就是「奇怪的句子」)

例如：
(1)「充滿荊棘的康莊大道」
→前後矛盾。
    (康莊大道是平坦大路)
   (有時同學寫"崎嶇坎坷的康莊大道")

(2)「從一棵小草成長為大樹」
→不合常理，
    (有時同學寫成"一顆小草")

(3)「別讓成見阻擋你思考的腳步」

→思考的「腳步」？  (通常是行動的腳步才對吧)

  修正：別讓成見阻擋你的思考。

8.形容得不夠優美，比如譬喻不當。

同學的句子：

學測作文的文字要求 (上)

※「寫作訓練」講義摘錄 (僅摘錄部分內容)

一、文字須通順，用詞要精確

怎樣才算是擁有良好的文字表達能力？先求不犯錯。
    你必須能嫻熟地運用文字，用字遣詞不會出現以下幾種常見錯誤：

1.過度口語，沒有將「口語」轉成「書面語」。
   雖然作文就是把心裡想說的話用文字「說」出來，但是，說話(＝口語)和文字
  (＝書面語)還是有差別，你的腦中必須有台翻譯機，把想說的話「轉譯」成能
  令人讀得懂的、精準優美的文字。
  過度口語的例子如：
(1)「當時我整天怨天尤人的耍廢，成績都是班上後面……」

  →雖然能讓人看得懂，但是用詞明顯地不夠好。
  →應改成：當時我整天怨天尤人、頹廢不讀書，成績在班上吊車尾……

2.文字過度簡省，或使用網路流行語。
   你寫的「應試作文」，是用來考核你的語文表達能力的文章，讀者是閱卷老師，
 那麼，你的用字遣詞就必須確保「讀者＝閱卷老師」能看懂！

【文摘】請別再說 「孩子，多看書作文就會進步」

摘錄1

但在出題面向、呈現方式推陳出新的時代裡，學生總不可能無止盡地去練習沒有範圍的「寫作題」。

的確，106、107、108連續三年的會考寫作題，
題目的呈現方式和命題內涵都跳脫以往讓人覺得"很八股"的命題了。

  *〈在這樣的傳統習俗裡，我看見……〉
   〈我們這個世代〉、我看「青銀共居」
                          V.S.
    〈來不及〉、〈捨不得〉

雖然不可能練齊各種寫作題(也不可能猜到題)，
但109會考「該練」的題目有：
近三年的考古題，
 「預試題」至少練個6題。
 ★最新的幾題命題愈發刁鑽 接近"國寫"了，
    國中生若缺乏訓練，應考時大概會嚇個不輕。


文章來源：
2018-04-17 09:15 聯合報
會考寫作攻略／請別再說 「孩子，多看書作文就會進步」
(聯合報寫作教室講師何政輝／撰)

全文：https://udn.com/news/story/6898/3088717