三、請追求「有效練習」
(一)題目不能太差。
1.題目出得好,能提升練習效果。
2.高三生針對學測,必須先練習&學會的是歷屆考古題。參考卷的題目也是學習的指引。
→我的預設是歷屆考題學校老師會教,再不然,參考書也讀得到。把歷屆考題徹底學會,是準備考試的基本功。
(二)實際寫一遍,作文需經過批改。
1.作文不是用「看」就能「看會」的科目,必須動筆練習。
2.寫完之後呢?你可能也不知道自己寫得好壞、如何突破?需要他人的建議。
(1)善用”找得到的資源”。請學校老師幫你改是可以嘗試的。或家人長輩等外援。
(2)「同學間互改」是我覺得會有效的方式,前提是,學生要經過指導,才具備「互改、批評、建議」的能力。(如果學校老師都能這樣教就好了)
(三)要有解析與佳作可以閱讀。
1.「解析」包括:(1)評分標準(盡可能詳實不含糊),(2)對題目的講解分析,(3)指出同學寫作此題常見缺失,(4)甚至提供作文技巧等。
(我取經的北一女等校、認真教作文的國文老師,是這樣教的。我也盡量教到這個程度,因為,這樣教最有效。)
2.佳作包括但不限於A+文章。
(1)大考公布的參考佳作(附評語),是A+高分文章,你可學習其優秀之處,從中瞭解得分關鍵。
(2)最好A級、B+作品都有,讓你能從中比較、看出文章的優缺點。我覺得,比起少數的A+作文,A級分作文才是最有觀摩與學習價值的作品。
(3)此外,同學作品的參考價值遠大於老師寫的範文。參考佳作最好超過五篇。
(四)修改再寫
1.作文有修改之必要,文章,越寫才會越好。每次練習完,都要誠實面對自己的文章,找出不足之處,聽從建議,仔細思考,把該修改的地方修改好。這是進步之道。沒有捷徑。
2.修改再寫很花時間吶。準備考試,是一場與時間的勝負,因此,請你依自己的需求擬定作戰計畫。作文,修改重寫是最紮實的練習,若只能退而求其次,就是追有高品質的練習,讓每次練習都能助你有效得分。
四、111學測前的「徵文活動」
(一)每個月都有免費徵文與批改。固定名額20名。
(二)七、八月:徵文四次,6~8題。練大考作文題,學作文技巧。
(三)九到十二月:每月徵文,每次兩題。
1.因為高二同學也參加,題目可能有基本練功題,不限於考古題與參考卷的題目。
2.但徵文都有批改評語、解析、佳作,只要有寫,就能有所得。
3.徵文都是六日可交卷,讓同學利用週末寫作。徵文交卷期間約10天,讓同學可排進複習進度裡,保持每個月固定寫作。
先寫到這裡。
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