※資料來源：105學測班、105指考班、106學測班。
統整約60名學生的意見，
摘錄多位同學的說法。(直接引述學生的話)
詢問學生「學習作文的困擾」，最常出現的三個說法是：
1.用字淺白、不夠優美、不擅修辭。
2.學校沒教、練習量不足。
3.對題目沒有想法。(包括不知如何下筆，沒有寫作素材等。)
大多數同學都提到：沒有閱讀習慣。
或者，升上高中後因課業繁忙，所以沒有時間閱讀。
少數說自己有閱讀習慣的，
常讀的是小說(如推理小說、武俠小說)或科普文章，
少讀的是社論和名家散文。
※以下援引學生的原文：
「我很羨慕文思泉湧的人，因為我從小就是提起筆來老半天，都不知道要寫什麼，因為一點感覺和想法都沒有。」
「每當面對作文題目，總是腦袋空空、腸枯思竭。」
「長文寫作時沒有素材和靈感我認為是最大的問題。」
「我只知道自己的作文寫得不好，卻不了解自己的文章到底有那些缺失，希望能趁此機緣找到自己不足的地方。」
「長大後慢慢發現不會表達自己真的很吃虧，而且生活中處處會用到寫作能力，可是每到這時就會有種腹笥甚窘的感覺，明明心裡有很多感觸和想法，但就是無法把他們用文字表達出來。」
「因為很少閱讀課外書，所以國文底子不好……而且寫長篇時想舉例卻想不到可以寫誰。我的用字遣詞都很白話，這是我最想改進的地方。」
「作文的問題在於長文寫作偶有偏題，沒有偏題時文字的運用及修辭地掌握都不太好，用語感覺上都過於直白。」
「因為閱讀的量比較少，作文詞彙比較無法優美，也常常沒有話可以接下去。」
「學習作文的困擾是一開始不知如何下筆，學校老師也沒教，加上平時練習量太少。」
「在學校老師只有評分數，也不知道自己該加強的地方。」
「作文對我來說一直是個問題，我常常寫到一半就不知道接下來要寫什麼，文字也不太漂亮，如果沒有先看過範文，我常常都毫無頭緒，而且學校老師也沒教過作文，繳去的作文都隨便改改，完全沒有幫忙修改詞語。」
「上高中就再也沒練作文了!!!!」
※以上學生來自：建中、北一女、中山女高、師大附中、政大附中、板橋高中、竹中、台中二中、南一中等校。
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