三、請追求「有效練習」
(一)題目不能太差。
1.題目出得好,能提升練習效果。
2.高三生針對學測,必須先練習&學會的是歷屆考古題。參考卷的題目也是學習的指引。
→我的預設是歷屆考題學校老師會教,再不然,參考書也讀得到。把歷屆考題徹底學會,是準備考試的基本功。
(二)實際寫一遍,作文需經過批改。
1.作文不是用「看」就能「看會」的科目,必須動筆練習。
2.寫完之後呢?你可能也不知道自己寫得好壞、如何突破?需要他人的建議。
(1)善用”找得到的資源”。請學校老師幫你改是可以嘗試的。或家人長輩等外援。
(2)「同學間互改」是我覺得會有效的方式,前提是,學生要經過指導,才具備「互改、批評、建議」的能力。(如果學校老師都能這樣教就好了)
(三)要有解析與佳作可以閱讀。
1.「解析」包括:(1)評分標準(盡可能詳實不含糊),(2)對題目的講解分析,(3)指出同學寫作此題常見缺失,(4)甚至提供作文技巧等。
(我取經的北一女等校、認真教作文的國文老師,是這樣教的。我也盡量教到這個程度,因為,這樣教最有效。)
2.佳作包括但不限於A+文章。